Blogs about: วิทยากร เชียงกูล
Featured Blog
ด้วยแสงแห่งความรัก ความเข้าใจ กับแขกรับเชิญของ Only the lonely
” คนหนึ่งๆ สามารถก่อให้เกิดความแตกต่างขึ้นได้จริงๆ ยิ่งคน 2 คนยิ่งช่วยให้เกิดชีวิตที่แตกต่างไปจากเดิม” หากได้มองเห็นชีวิตในแง่มุมที่แตกต่าง ย่อมมองเห็นหลายสิ่งที่งดงามในโลกใบนี้ ราย… more →
คนรักหนองสรวง-กาฬสินธุ์
เป็นคนเปิดตัว (Extrovert) : คนมีความสุข คือ คนที่ชอบออกไปสังสรรค์กับคนอื่น
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 5 days ago: การวิจัยพบว่า คนที่มีบุคลิกเปิดตัว ชอบออกไปสังสรรค์กับคนอื่น มักจะเป็นคนร่าเริง อารมณ์ดี มีเพื่อนดี … more →
Clip video ประธานชมรมศึกษาผลงานวิทยากร เชียงกูล ไปร่วมงานมหกรรมหนังสือระดับชาติ
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 week ago: ประธานชมรมศึกษาผลงานวิทยากร เชียงกูล ไปร่วมงานมหกรรมหนังสือระดับชาติ ครั้งที่ 14 เมื่อ 25 ต.ค.2552 ท … more →
Clip video วิทยากร เชียงกูล สัมภาษณ์ในประเด็น 14 ตุลา ถึงเหลือง-แดง ทักษิณคือปัญหา ?
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 2 weeks ago: วิทยากร เชียงกูล รายการทางช่อง สทท. 11 คืน 19 ต.ค.2552 ในรายการ เจาะข่าวร้อน ล้วงข่าวลึก … more →
ข้อคิดจาก โบธีอุส
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: “ไม่มีอะไรที่จะทุกขเวทนา นอกเสียจากว่าคุณจะคิดว่ามัน เป็นอย่างนั้น ในทางตรงกันข้ามทุกสิ่งทุกอย … more →
ระบบทุนนิยมอุตสาหกรรมสร้างความทุกข์มากกว่าความสุข
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: ระบบทุนนิยมอุตสาหกรรม หมายถึงระบบการผลิตแบบขนานใหญ่ที่ใช้เครื่องจักร นายทุนเป็นเจ้าของและผู้ว่าจ้างแ … more →
Clip video ประพิมพ์ฝัน เชียงกูล ลูกสาวของอาจารย์วิทยากร
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: ในคลิปวิดีโอนี้ จะมีภาพของ คุณประพิมพ์ฝัน เชียงกูล ลูกสาวของอาจารย์วิทยากร นักศึกษาไทยที่ศึกษาต่อที่ … more →
มองโลกในแง่ดี : คนทีความสุขคือคนที่มีความหวังเต็มเปี่ยม
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: คนที่มองโลกในแง่ดี คือ มีความเชื่อมั่นว่าตัวเองสามารถทำอะไรได้แทบทุกอย่าง และถ้าทำอะไรใหม่ๆ ก็คาดว่า … more →
“วิทยากร เชียงกูล” สับการศึกษาไทยเหลว-บ้าปริญญา แฉระบบครูยังวิ่งเต้นโยงการเมือง
— 3 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: “คณบดีวิทยาลัย นวัตกรรมสังคม ม.รังสิต” ระบุ ไทยลงทุนการศึกษาเยอะ แต่ไร้ผลสำเร็จ ชี้เป็นปรากฏการณ์แห่ … more →
ช่วยกันคิดและสร้างผู้นำให้กับสังคมไทย
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: ประเทศไทยไม่ได้ขาดแคลนผู้นำระดับนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรี ที่ทั้งฉลาด เก่งและดี รับผิดชอบต่อส่วนรวมเท่ … more →
จะตรวจสอบประชาธิปไตยของแท้ได้อย่างไร
— 2 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: ระบบการเลือกตั้งเป็นเพียงส่วนหนึ่งของประชาธิปไตย หากประชาชนต้องการจะตรวจสอบว่าสภาพการเมืองไทยในตอนไห … more →
จะหาทางออกจากปัญหาวิกฤติทางการเมืองและเศรษฐกิจได้อย่างไร
— 3 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 month ago: สภาพปัญหา การเคลื่อนไหวของม็อบเสื้อแดงช่วง 8-14 เมษายน 2552 สะท้อนว่าฝ่ายผู้รับผิดชอบดูแลสถานการณ์ขอ … more →
ข้อคิดจากลีนดิส
— 3 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 2 months ago: “อย่าคาดหมายว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งดีหรือเลว ทุกสิ่งเป็นอย่างที่มันเป็นอยู่ นั่นคือวิธีที่ผู้สร้างโ … more →
ทัศนคติแบบไหนจึงจะสร้างสังคมธรรมาธิปไตยได้
— 3 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 2 months ago: การถูกครอบงำโดยวัฒนธรรมเก่าที่ล้าหลังและการขาดความรู้ความเข้าใจเรื่องสิทธิหน้าที่ของพลเมือง ปัญหาวิก … more →
Clip video + Photo การสำรวจโรงเรียนบ้านตะโกตาเนตร อ.บ้านด่าน จ.บุรีรัมย์ เมื่อ 30 ส.ค.2552
— 1 comment
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 2 months ago: ครูจุรีภรณ์ เหลืองประเสริฐ พูดถึงปัญหาน้ำดื่มในโรงเรียนบ้านตะโกตาเนตร อ.บ้านด่าน จ.บุรีรัมย์ เมื่อ ว … more →
3 clip video หลุดพ้นความจน20สค2552
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 2 months ago: รายการที่นี่ทีวีไทย 20 สค 2552 ช่วงตอบโจทย์ สนทนาในประเด็น หลุดพ้นความจน คุยกับ ครูชบ ยอดแก้ว ปราชญ์ … more →
ข้อคิดจาก เคลียร์วอเตอร์
— 2 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 5 months ago: “เรียนรู้จากอดีต อย่ามาถึงจุดจบของชีวิต เพียงเพื่อที่จะพบว่า คุณไม่ได้ใช้ชีวิตอย่างคุ้มค่า มีค … more →
Witayakornclub ครบ 100,000 view แล้วจ้า!!!!
— 2 comments
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 year ago: หลังจากที่ชมรมศึกษาผลงานวิทยากร เชียงกูล ได้เปิดให้บริการเผยแพร่งานเขียน บทความ ข้อมูลข่าวสาร รูปภาพ … more →
ปัญหาคนจนในเมือง
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 year ago: คนจนหรือผู้มีรายได้น้อยที่อาศัยอยู่ในชุมชนแออัด และชุมชนผู้มีรายได้น้อย อื่นๆ ในกรุงเทพฯ และเมืองใหญ … more →
ประเทศกำลังพัฒนาและประเทศที่เศรษฐกิจกำลังขยายตัว
ชมรมศึกษาผลงานฯ wrote 1 year ago: วิทยากร เชียงกูล ประเทศกำลังพัฒนา (Developing Countries) หรือประเทศพัฒนาน้อยกว่า (Less Developed Cou … more →
